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LA SQUADRAIL PROGETTOIN QUESTO MOMENTOPeer Instructıons

Grazie all'aiuto dell'aggruppamento di scuole di Rodrigues de Freitas, abbiamo radunato una squadra di 11 alunni che frequentano l'equivalente portoghese del secondo superiore, e abbiamo parlato di relatività galileiana in 5 sessioni di due ore, tutti i pomeriggi dal 19 al 23 di Giugno, a partire dalle 15:00.

L'argomento analizzato è la versione classica della relatività, l'illustre precursore delle famose teorie di Einstein. Questa prima formulazione della relatività fu proposta da Galileo ed è incorporata nelle leggi di Newton. Nell'immaginario collettivo, l'eliocentrismo è senza dubbio il concetto più immediatamente associato alla nascita della fisica e dell'astronomia moderne. Tuttavia, la relatività di Galileo è un argomento ugualmente centrale in questo processo. È comprensibile da qualsiasi alunno delle scuole medie superiori, ed è allo stesso tempo ricchissimo di conseguenze interessanti. Si tratta di un punto di partenza molto importante per imparare la fisica e i suoi collegamenti con le altre discipline e con le nostre esperienze quotidiane.

Nei primi due incontri, dopo una breve spiegazione fatta da Jorge Grave e Giancarlo Pace, la classe ha approfondito il concetto attraverso la discussione tra alunni, secondo la metodologia peer-instructions. Nelle sessioni di Mercoledì, Giovedì e Venerdì, abbiamo concentrato gli sforzi nella preparazione di un video educativo sull'argomento appreso.

Nonostante le difficoltà e i problemi che non siamo riusciti a risolvere (era appena la nostra seconda esperienza di questo tipo) è stato un intervento importantissimo, stimolante, che ci ha confermato che molto si deve e si può ancora fare. Abbiamo mosso i primi passi di un cammino che ci porterà molto lontano.

Un ringraziamento speciale alla direttrice del gruppo di scuole Rodrigues de Freitas, Maria José Ascensão, alla professoressa di fisica e chimica Fernanda Viegas, all'educatrice dell'infanzia Marisa Pedrosa, e a Elizângela Pinheiro e Diva Carvalho.

In breve, renderemo disponibile il risultato di questa esperienza, cioè il video educativo fatto dalla classe con il sostegno dei 4 adulti della squadra. Miguel e Melissa stanno lavorando al suo montaggio.

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